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2019年教师招聘每日一练:小学语文学科(37) - 国家公务员考试网-公务员考试培训班-国考笔试培训机构

2019-12-30   来源:本站原创  浏览次数:

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杏花天·清明

南宋·史达祖

软波挈碧蒲芽短。画桥外、花晴柳暖。今年自是清明晚。便觉芳情较懒。

春衫瘦、东风翦翦。过花坞、香吹醉面。回来立马斜阳岸。隔岸歌声一片。

1.下列对这首宋词的赏析,不恰当的两项是(   )

A。上片前两句写景由近及远,词人以画桥为参照点,眼前足柔波碧绿,蒲芽尚短;远处则花儿盛开、柔柳披拂。

B.上片后两句词人由对眼前之景的描写过渡来主观感受陈述:想是因为今年清明节气较晚便,使觉花事嫌“懒”。

C.下片前两句写春风尚带寒意,立刻的词人“春衫”单薄,感觉有些冷;但行经花坞时,被风中的花香熏醉。

D。下片后两句写远道“回来”的词人驻马河岸,望着夕阳西下的河对岸,烟柳画桥中,只听得笙歌一片。

E.本词描画的足清明时节色彩艳丽之景,但在这样的情境中,骑马“回来”的词人内心却充满落第的惆怅。

2.请具体分析本词运用了哪些艺术手法,并说说抒发了作者怎样的思想感情。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【语文晓识专项练习参考答案及解析】

1。CE

2。艺术手法:借代、拟人。软波挈碧,“碧”本意指美玉,这里代指绿水,“挈”赋予碧波以人的情感,形象表现了绿波荡漾的情景。通感。“花晴柳暖”,晴暖以触觉写视觉。多角度描写。从视觉、听觉、触觉、嗅觉等写春景的可爱宜人。寓情于景。通过写春景的美好,表达自己的喜爱之情。思想情感:春游之乐和对自然的热爱。


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