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考点速记:学校在中国社会产生、发展 - 国家公务员考试网-公务员考试培训班-国考笔试培训机构

2019-07-30   来源:本站原创  浏览次数:

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 1.最初的教育活动与人类的生产、社会生活融为一体,人们主要是通过言传身教,传授晓识、技能。随着生产力水平的提高,物质财富逐步增加,有些人就可以从体力劳动中脱离出来,专门从事脑力活动;同时语言文字也在丰富和发展。这样,独立的教育机构——学校便逐步孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。


2。原始社会后期:有了专门对青少年进行教育的特别场所,是学校的发芽。


3。春秋战国时期:学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括礼、乐、射、御、书、数。


4.古代的学校:私塾书院、官学等。“学而优则仕”思想,直接影响着我国古代社会生活。


5。科举制度:科举取士制度一方面使读书人获得了参加治理国家事务的机会,提高了官吏的文化素养;另一方面,学校教育几乎专门服务于科举考试,教学内容局限于儒家经典,严复束缚了人的思想。科举制度一直延续了1300多年。20世纪初,清政府迫于形势,进行了一系列改革,在教育方面颁布新学制,废除科举制度,并在全国范畴内推广新式学堂。西学逐步成为学校教育的主要内容。

 

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